Buenos días.
Os recuerdo que debéis ir haciendo las tareas y entregarlas, bien en documento Word, bien haciendo una foto del cuaderno, en la siguiente dirección de correo electrónico:
saparicioar@educa.jcyl.es.
Un saludo
miércoles
martes
El mito: Orfeo y Eurídice.
El mito es un relato protagonizado por dioses y héroes en el que aparecen elementos fantásticos. Estas narraciones se remontan a la Antigüedad, como el mito del Orfeo y Eurídice. Aquí tienes un vídeo en el que puedes leer su historia.
Recuerda ponerlo en pantalla completa (abajo a la derecha) para poderlo leer bien.
Contesta a estas preguntas sobre el mito de Orfeo y Eurídice:
1.¿Qué don tenía Orfeo?
2.¿Por qué viajó a los infiernos?
3.¿Qué le pidió a Hades y Perséfone?
4.¿Qué condición le pusieron?
5.¿Por qué se le representa con una lira?
Por cierto, ¿Sabías que según la mitología griega Hades y Perséfone son los responsables de que exista una estación con buen tiempo y otra estación fría y con lluvia? Los mitos eran también una manera de explicar algún fenómeno natural.
Investiga sobre el mito de Perséfone, el del Minotauro y otros mitos interesantes como el de la caja de Pandora.
Recuerda ponerlo en pantalla completa (abajo a la derecha) para poderlo leer bien.
Contesta a estas preguntas sobre el mito de Orfeo y Eurídice:
1.¿Qué don tenía Orfeo?
2.¿Por qué viajó a los infiernos?
3.¿Qué le pidió a Hades y Perséfone?
4.¿Qué condición le pusieron?
5.¿Por qué se le representa con una lira?
Por cierto, ¿Sabías que según la mitología griega Hades y Perséfone son los responsables de que exista una estación con buen tiempo y otra estación fría y con lluvia? Los mitos eran también una manera de explicar algún fenómeno natural.
Investiga sobre el mito de Perséfone, el del Minotauro y otros mitos interesantes como el de la caja de Pandora.
lunes
Tipos de textos narrativos: el mito.
El mito es un relato protagonizado por dioses o héroes en el que aparecen elementos fantásticos. Estas narraciones se remontan a la Antigüedad, como el mito del Minotauro. Aquí tienes un vídeo en el que nos relatan su historia.
Contesta estas preguntas sobre el vídeo que acabas de ver:
1. ¿Qué problema tienen los habitantes de Atenas?
2. ¿Qué pretende Teseo?
3. ¿Cómo consigue encontrar al Minotauro en su laberinto sin perderse?
Contesta estas preguntas sobre el vídeo que acabas de ver:
1. ¿Qué problema tienen los habitantes de Atenas?
2. ¿Qué pretende Teseo?
3. ¿Cómo consigue encontrar al Minotauro en su laberinto sin perderse?
lunes
Los distintos tipos de sintagmas y sus funciones
Buenos días. La semana pasada estuvimos repasando los textos narrativos. Continuaremos con ellos más adelante.
Hoy veremos cómo analizar los distintos sintagmas y sus elementos.
Recuerda pinchar en las diapositivas para ir avanzando en la presentación.
viernes
Concurso de fotografía
CONCURSO DE FOTOGRAFÍA IES RÍO
CUERPO DE HOMBRE
Con motivo del día
del libro se convoca un concurso de fotografía para alumnos del instituto de
todos los cursos y niveles.
Bases para
participar:
- La temática de la foto será la lectura en estos tiempos de confinamiento.
- La fotografía debe ser creación original
del participante. No se admitirán copias.
- El formato será horizontal.
- Las fotografías cumplirán las normativas en
cuanto a derechos de imagen estipuladas por la ley, por lo que no aparecerán en
ellas personas u objetos que infrinjan dichas normas.
- La fecha límite para la entrega o envío de
las fotografías será el 21 de abril de 2020 a las 12.00.
Mandad vuestras fotos a mi correo: saparicioar@educa.jcyl.es
¡OS ANIMAMOS A TODOS A PARTICIPAR!
jueves
La lectura de los jueves
Como todos los jueves, vamos a dedicar cinco minutos a leer y comentar un texto breve. En esta ocasión, os propongo esta especie de "relato - puzle" del genial escritor argentino Julio Cortázar. Recordad que ya leímos de este mismo autor Instrucciones para subir una escalera. Como veis, tiene una visión muy lúdica de la escritura. ¿Quién ha dicho que leer no puede ser divertido?
¿Alguien se atreve a ordenarlo?
POR ESCRITO GALLINA UNA
Julio Cortázar
Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente del posesionadas mundo estamos hurra. Era un inofensivo aparentemente cohete lanzado Cañaveral americanos Cabo por los desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió, y probablemente algo al rozar invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la paf, y mutación golpe entramos de. Rápidamente la multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, química menos un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos el, carajo qué.
miércoles
El género literario narrativo
Buenos días. Aquí tenéis una presentación con un repaso del género literario narrativo y la clasificación de subgéneros narrativos: cuento, novela, mito, leyenda. Iremos trabajando estos días con estos subgéneros analizado algunos ejemplos.
martes
Crucigramas para repasar los sinónimos
Aquí os dejo dos crucigramas, por si podéis imprimirlos. Ambos tratan sobre los sinónimos. En uno hay que completar las casillas con sinónimos y el otro es para repasar la ortografía con sinónimos que contienen la v. Si no podéis imprimir, podéis hacerlos en el cuaderno a partir de la foto. Paciencia y ánimo. Seguimos trabajando poco a poco.
Empezamos nuevo trimestre
Buenos días. Empezamos nuevo trimestre. Seguiré compartiendo con vosotros en este blog, entradas con los materiales que emplearemos para repasar contenidos. Avanzaremos poco a poco, en la medida de lo posible.
Cuando os deje materiales en los cursos que abrí en moodle, os avisaré por aquí. No es el medio que usamos habitualmente porque, como ya comprobamos en las últimas semanas, tiene un límite de datos y se satura. Para evitar estos problemas, tenemos el blog.
Para estar en contacto y resolver cualquier duda, os vuelvo a dejar mi correo: saparicioar@educa.jcyl.es
Si sabéis de algún compañero que tiene dificultades para acceder a esta dirección, o la desconoce, informadle. Habrá que ser comprensivos y tener en cuenta las distintas situaciones personales en estos momentos. Mucho ánimo y paciencia para todos. Seguimos aprendiendo juntos lengua y literatura.
Espero que tanto vosotros como vuestras familias estéis bien.
Cuando os deje materiales en los cursos que abrí en moodle, os avisaré por aquí. No es el medio que usamos habitualmente porque, como ya comprobamos en las últimas semanas, tiene un límite de datos y se satura. Para evitar estos problemas, tenemos el blog.
Para estar en contacto y resolver cualquier duda, os vuelvo a dejar mi correo: saparicioar@educa.jcyl.es
Si sabéis de algún compañero que tiene dificultades para acceder a esta dirección, o la desconoce, informadle. Habrá que ser comprensivos y tener en cuenta las distintas situaciones personales en estos momentos. Mucho ánimo y paciencia para todos. Seguimos aprendiendo juntos lengua y literatura.
Espero que tanto vosotros como vuestras familias estéis bien.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)